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Lo que raramente se dice y se piensa sobre educación

0. Educación e instrucción no es lo mismo. La instrucción, sin duda necesaria, es una parte auxiliar al servicio de la educación. A los ministros de Educación actuales se les debería llamar solo ministros de Instrucción.

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La autora de rEDUvolution instala la polémica en el sector educativo

¿Educación alternativa o escuela tradicional? La polémica está servida.

La propuesta de cambio progresivo del sistema educativo español hecha a ABC por María Acaso, autora de rEDUvolution, duranteuna entrevista a este medio sigue levantando ampollas.

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Aprender jugando

Por Andrea B. Taborda, especialista en investigación educativa.

El juego resulta ser una herramienta de gran utilidad para la labor de transmisión educativa, es provechoso para el desarrollo de las potencialidades de nuestros alumnos y un recurso ineludible, en niños y adultos, para la canalización de las frustraciones.

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Todos los niños pueden ser Einstein:

“Un niño más querido es más capaz”

Sí, todos los niños pueden ser Einstein pero no en el sentido de superdotados o cerebritos sino de personas inteligentes, capaces y que desarrollen todos sus talentos.

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¿Por qué aprender jugando?

Si hablamos de métodos efectivos de aprendizaje, sin duda alguna uno de ellos es el juego. Esto es debido a que si añadimos al juego un componente educativo obtenemos una herramienta única e irremplazable de enseñanza-aprendizaje para cualquier persona. ¿A quién no le gusta jugar? Para los niños jugar es una necesidad y los adultos no son tan diferentes en este sentido. Todos llevamos un niño dentro que siempre está deseando salir.

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Conectivismo

Aprendiendo con y a través del conectivismo

Tal como ya hemos compartido en estas últimas semanas en las que estamos analizando con el grupo #ExplorArTIC, y tal como lo define George Siemens, el conectivismo utiliza las redes para  describir el conocimiento y también el aprendizaje. Así, el conocimiento es distribuido a través de una red de personas e interconectado.

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